Консультацию подготовила учитель-логопед Луценко О.А.
Запуск речи у неговорящих детей – это сложная многоплановая работа, большая часть которой осуществляется под руководством специалистов. При этом роль заботливых и ответственных родителей особенно велика, так как именно они будут закреплять речевые навыки ребенка. Без многократного повторения не будет результата. Ведущий вид деятельности у детей это игра, запуск речи возможен только через совместные игры и занятия с взрослым.
Предлагаю вашему вниманию некоторые развивающие игры, которые помогут запустить речь и улучшить звукопроизношение.
Дыхательные игровые упражнения, направленные на тренировку речевого выдоха
- Дуем на кусочки бумажной салфетки, ваты, через трубочку в воду — пускаем пузыри;
- Задуваем свечки — конечно, под строгим контролем взрослых;
- Сдуваем с поверхности пёрышки.
Артикуляционные упражнения для развития и укрепления речевого аппарата
- Игры с различными звуками: цокаем как лошадка, сопим как ёжик, чмокаем – целуемся;
- Надуваем пузырь щечками, лопаем ладошками;
- Показываем язычок – дразнимся/язычок выглянул из ротика и спрятался обратно;
- Показываем зубы – «У кого есть зубки?»;
- «Лакаем молоко» как кошка.
Игры на развитие понимания речи
- Прятки игрушек под платочком;
- ДАЙ! (По инструкции взрослого ребенок дает игрушку заданного цвета, формы или размера);
- Сортировка по цвету, форме или размеру (Например, Мишке собираем красные шарики, а Зайчику желтые);
- Ищем в сенсорном тазике спрятанные фигурки (животных, игрушки, посуду, кумушки разных цветов) — ребенок находит, взрослый называет.
Игры для развития активного словаря
- Звукоподражание с повторами — полезно делать в разных темпах:
— Как машина гудит? Би-би-би!
— Как коровка мычит? Му-му-му!
— Как барабанчик стучит? Та-та-та!
— Как мама песенку поет? Ля-ля-ля!
— Как курочка зерно клюет? Клю-клю-клю!
— Как дудочка дудит? Ду-ду-ду!
- Музыкальные игры (логопедические песенки Железновых). Когда дети пропевают звуки, слоги и слова, им легче заговорить.
- Игры с использованием детских музыкальных инструментов, где звуки дублируются словом:
— Тук-тук-тук! (Клавесы, ложки, барабан)
— Ля-ля-ля! (Металлофон)
— Динь-динь! (Колокольчик)
— Как-кап-кап! (Треугольник)
— Бум-бум-бум! (Бубен)
Игры для развития мелкой моторики
— Пальчиковая гимнастика («Сорока-ворона кашу варила», «Ладушки»);
— Пальчиковый массаж (Су-Джок);
— Игры с мелкими предметами.
